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  應用背景

  長(chang)期以(yi)來，學(xue)生(sheng)安(an)(an)全(quan)健(jian)(jian)康飲(yin)水(shui)一直(zhi)是(shi)學(xue)校、家長(chang)非常關(guan)心的問(wen)(wen)題(ti)，同(tong)時也是(shi)一個社會(hui)(hui)(hui)問(wen)(wen)題(ti)。據衛(wei)生(sheng)部調(diao)查，學(xue)生(sheng)食(shi)物(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)毒事故中(zhong)(zhong)(zhong)約有50%與水(shui)相(xiang)關(guan)，學(xue)校十分重視向(xiang)青少年提供(gong)優質安(an)(an)全(quan)的飲(yin)用水(shui)，以(yi)保(bao)護青少年身體(ti)健(jian)(jian)康。2011年19日，全(quan)國(guo)青少年健(jian)(jian)康飲(yin)水(shui)工程正式啟動儀式在(zai)南京大學(xue)仙林校區舉行，全(quan)國(guo)青少年兒童食(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)行動領(ling)導(dao)小(xiao)組和(he)南京大學(xue)共(gong)同(tong)主辦，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)宋慶齡基金會(hui)(hui)(hui)、工商總局商標局、食(shi)品(pin)藥品(pin)監督管(guan)理(li)局、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)保(bao)健(jian)(jian)協會(hui)(hui)(hui)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)醫促會(hui)(hui)(hui)及北京大學(xue)等大專(zhuan)(zhuan)院校的相(xiang)關(guan)領(ling)導(dao)專(zhuan)(zhuan)家共(gong)800人參加(jia)了(le)啟動儀式。

  學生飲水面臨3大問題

  1.細菌(jun)超標(biao)：很多學(xue)(xue)校飲水系統使(shi)用多年，且不做定(ding)期消毒，容易(yi)滋生(sheng)細菌(jun);而桶裝水更是(shi)二次污染的源泉，影響(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)身體健(jian)康。

  2.供水(shui)(shui)不(bu)足：很多學(xue)(xue)校飲(yin)水(shui)(shui)系統供水(shui)(shui)不(bu)足，導(dao)致學(xue)(xue)生時常買飲(yin)料(liao)、瓶裝水(shui)(shui)解渴，導(dao)致學(xue)(xue)生飲(yin)水(shui)(shui)不(bu)便且成本較高。

  3.預算不足(zu)：校園(yuan)直(zhi)飲水(shui)作為目前學生飲用(yong)水(shui)方案正被諸(zhu)多學校采(cai)用(yong)，但因部分(fen)地區政(zheng)府資金不足(zu)，校園(yuan)直(zhi)飲水(shui)難(nan)以普及。

  核心價值

   南京水杯子(zi)(zi)作為全國青少健康飲(yin)水工程戰(zhan)略合作伙(huo)伴，一直致力于(yu)讓健康優質的“直飲(yin)水”惠及千萬學子(zi)(zi)。

  1.水質保證

  水(shui)(shui)(shui)杯子直(zhi)飲水(shui)(shui)(shui)處理(li)設備(bei)榮獲六項(xiang)專利技術。根除了(le)源水(shui)(shui)(shui)中有(you)毒(du)有(you)害物質(zhi)，毒(du)理(li)性指標、污(wu)染物去除率皆(jie)在(zai)95%以上，出水(shui)(shui)(shui)水(shui)(shui)(shui)質(zhi)高于正(zheng)常(chang)標準，符合美國(MCLG)標準;水(shui)(shui)(shui)的(de)pH值(zhi)在(zai)7.3左右，呈(cheng)弱(ruo)堿性，并含有(you)少量(liang)人體所需的(de)礦物質(zhi)和微量(liang)元(yuan)素，水(shui)(shui)(shui)質(zhi)甘(gan)甜可(ke)口，符合弱(ruo)堿性健(jian)康體質(zhi)的(de)要求。

  2.管網保證

  學校飲(yin)水(shui)(shui)(shui)系統供水(shui)(shui)(shui)管(guan)(guan)網采用符合(he)衛生標(biao)準管(guan)(guan)材，耐(nai)銹(xiu)蝕、易(yi)清洗，源頭上杜絕了因(yin)管(guan)(guan)道銹(xiu)蝕老化造成的飲(yin)用水(shui)(shui)(shui)二次污(wu)染;專(zhuan)業的管(guan)(guan)網設計，確保管(guan)(guan)網無死水(shui)(shui)(shui)端，宿舍末梢水(shui)(shui)(shui)可保持新(xin)鮮。

  3.節能經濟

  學校管道直飲水(shui)(shui)的(de)價格(ge)低(di)廉(lian)，僅為瓶裝(zhuang)水(shui)(shui)價格(ge)的(de)10%左右，并且(qie)省去(qu)了桶裝(zhuang)水(shui)(shui)的(de)送水(shui)(shui)環節，節能低(di)碳，學生(sheng)更能接(jie)受。

  4.建設維護方便

  學(xue)校直飲水系統建設(she)無(wu)需對現有建筑結(jie)構及市(shi)政供水系統進行(xing)破壞改(gai)造，利用寒暑假期間即可完成，工(gong)期短、施工(gong)方便，設(she)備無(wu)需專(zhuan)人(ren)值守，完全自動(dong)運行(xing)，解決飲水問題(ti)的同(tong)時，也給學(xue)校的日(ri)常管理帶來極大的方便。

  5.提升學校硬件水平

  學(xue)(xue)校(xiao)直飲水系統(tong)對學(xue)(xue)校(xiao)檔次規模(mo)的提(ti)升也(ye)起到了關(guan)鍵(jian)的作用，為學(xue)(xue)校(xiao)帶來(lai)生源的同時(shi)，更(geng)體現出(chu)學(xue)(xue)校(xiao)“以(yi)學(xue)(xue)生為本(ben)”、創建綠色、低碳、平安校(xiao)園(yuan)的理念(nian)，為學(xue)(xue)校(xiao)帶來(lai)更(geng)好的社會效益。

  6.BOT模式：校方零投資、零責任、零管理

  · 零投資(zi):作為全(quan)國(guo)青少年(nian)健康飲水工(gong)程戰略合作伙伴(ban)，水杯子承(cheng)擔學校(xiao)直飲水系統建設(she)、運行的全(quan)部費用，無需(xu)學校(xiao)出1分錢。

  · 零責任:學(xue)校直飲(yin)水(shui)(shui)系統安裝調試完畢(bi)后(hou)，取水(shui)(shui)樣(yang)送(song)至當地(di)疾病預防控制中心(xin)進行水(shui)(shui)質(zhi)檢測，水(shui)(shui)質(zhi)檢測報告由學(xue)校驗收并留存。

  · 零管理(li):校(xiao)園(yuan)直飲水系統(tong)運行、管理(li)將由南京水杯子派專(zhuan)業技(ji)術人員負責(ze)，學(xue)校(xiao)無需派專(zhuan)人管理(li)。

  解決方案

  校園直飲水設計方案一：中央凈水設備+飲水終端

  根據學(xue)(xue)校人數(shu)等因(yin)素，選取(qu)一(yi)套(tao)中(zhong)央凈水(shui)(shui)設備，通過循環管道輸(shu)送直飲水(shui)(shui)至每棟教室的飲水(shui)(shui)點(dian)。直飲水(shui)(shui)設備可考慮(lv)布置在(zai)學(xue)(xue)校的某棟樓宇的地下室或(huo)閑置的小房間(jian)內，用水(shui)(shui)點(dian)的布置可考慮(lv)在(zai)每棟教學(xue)(xue)樓的每層衛生間(jian)附近布置一(yi)臺帶有加熱功能(neng)的多龍頭飲水(shui)(shui)終端，而教師辦(ban)公(gong)樓則可考慮(lv)每個辦(ban)公(gong)室接一(yi)臺管線機(ji)。另外還可在(zai)操場(chang)布置室外飲用水(shui)(shui)點(dian)，方便學(xue)(xue)生大(da)量運動后及時補充流失的水(shui)(shui)份(fen)。

  校園直飲水設計方案二：校園直飲水機

  在(zai)每棟教室分(fen)散安裝(zhuang)校園型直飲水(shui)機(ji)(ji)，初(chu)期建(jian)設(she)(she)成本低，但受(shou)產品本身體(ti)積限制，凈水(shui)設(she)(she)備存在(zai)凈水(shui)工(gong)藝相對簡單、濾芯壽(shou)命短(duan)、水(shui)質不穩定等(deng)不足，且后續維護費用及人工(gong)成本高。因(yin)此(ci)我公司建(jian)議采(cai)用此(ci)種(zhong)中央凈水(shui)方案(an)。立即選(xuan)購:校園直飲水(shui)機(ji)(ji)

  合作模式：BOT模式

  校(xiao)園直飲(yin)水(shui)(shui)(shui)BOT模式(Build-Operate-Transfer，建造-營運(yun)-移(yi)交)為南(nan)京水(shui)(shui)(shui)杯子首創，由我公司負(fu)責整個學校(xiao)直飲(yin)水(shui)(shui)(shui)項目的投資建設、在合同期(qi)內的項目運(yun)營和(he)收費(fei)，并在合同期(qi)滿后將整套(tao)直飲(yin)水(shui)(shui)(shui)設備轉讓予校(xiao)方。參見：校(xiao)園直飲(yin)水(shui)(shui)(shui)BOT模式

  水杯子職責

  負責學校直飲水設(she)備及管網的設(she)計;

  負(fu)責學校(xiao)直飲水設備制造和配套管網的建設;

  負責向(xiang)每飲水(shui)點提(ti)供飲水(shui)終(zhong)端;

  負(fu)責后期學校直飲水系統的營運管(guan)理;

  負責承擔后期(qi)校園直飲水設(she)備運行維護費用。

  校方職責

  提(ti)供場地(di)、學校(xiao)直飲水設備用房、水源(yuan)、電源(yuan)及校(xiao)方各部(bu)門間(jian)的協調配合。

  收費方案

  計量(liang)模(mo)式：在(zai)每間宿舍安裝(zhuang)直(zhi)飲(yin)水(shui)水(shui)表(biao)，學生根(gen)據需要，自愿(yuan)飲(yin)水(shui)，通過水(shui)表(biao)計量(liang)收費。

  包月(yue)模式：學生按月(yue)付費(fei)，每人每月(yue)無限量飲水。