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要追溯水(shui)(shui)(shui)杯子(zi)校園BOT模式的由來，大約(yue)要從水(shui)(shui)(shui)杯子(zi)創業初期的市(shi)場(chang)探索(suo)說(shuo)起。當時(shi)，水(shui)(shui)(shui)杯子(zi)將市(shi)場(chang)定位(wei)在新(xin)樓盤，而新(xin)樓盤從交(jiao)付到基本(ben)入住需要3~5年的時(shi)間，項目周期長(chang)，等到所有用戶都(dou)住進去時(shi)，直(zhi)飲(yin)(yin)水(shui)(shui)(shui)系(xi)統已(yi)經運行很多年了。再加上許多老百姓都(dou)存在一(yi)種懷疑心態(tai)，所以當時(shi)，水(shui)(shui)(shui)杯子(zi)直(zhi)飲(yin)(yin)水(shui)(shui)(shui)系(xi)統在新(xin)樓盤的推廣沒有收(shou)到任(ren)何成效，并且還略有虧損。

一(yi)個樓盤的(de)(de)(de)投(tou)資(zi)需要(yao)200~300萬，水(shui)杯子投(tou)入(ru)的(de)(de)(de)1000萬元(yuan)終究(jiu)覆(fu)水(shui)難(nan)收。初(chu)期的(de)(de)(de)新樓盤是行不通的(de)(de)(de)，為了(le)(le)企業的(de)(de)(de)發展，水(shui)杯子開了(le)(le)內部研(yan)討會。 南(nan)京大學校長對于水(shui)杯子的(de)(de)(de)直(zhi)飲水(shui)項目也非(fei)常看好，建議水(shui)杯子找到一(yi)個可持續(xu)增長的(de)(de)(de)東西。

*終(zhong)，水(shui)杯子(zi)討論出來的結果是：把市場重點定(ding)位(wei)在學校，發展校園BOT模式(shi)。BOT即私(si)人資本參與基(ji)礎設施建設，向社會提供公共服務的一(yi)種特殊(shu)的投(tou)資方式(shi)，包括建設（Build）、經(jing)營（Operate）、移交(jiao)（Transfer）三個過(guo)程。 以定(ding)時或定(ding)量收(shou)取水(shui)費來收(shou)回投(tou)資并實現后(hou)期盈(ying)利，而(er)當(dang)合同期滿后(hou)，整套(tao)直(zhi)飲水(shui)系統產權也(ye)將(jiang)轉交(jiao)給校方。

為了(le)支持這項工(gong)作，南(nan)京大(da)學仙(xian)林校(xiao)區(qu)成為了(le)水(shui)(shui)(shui)(shui)杯子*使(shi)用(yong)(yong)直飲(yin)(yin)(yin)水(shui)(shui)(shui)(shui)BOT模式(shi)的(de)單位。 南(nan)大(da)仙(xian)林校(xiao)區(qu)直飲(yin)(yin)(yin)水(shui)(shui)(shui)(shui)系(xi)(xi)統(tong)產水(shui)(shui)(shui)(shui)能力每小(xiao)時(shi)3噸，輸(shu)水(shui)(shui)(shui)(shui)管(guan)道(dao)進入每一(yi)間學生宿舍和教學區(qu)，可以24小(xiao)時(shi)滿足師生飲(yin)(yin)(yin)水(shui)(shui)(shui)(shui)需(xu)要。學生只需(xu)輕(qing)輕(qing)按一(yi)下直飲(yin)(yin)(yin)水(shui)(shui)(shui)(shui)終端上的(de)按鍵，*能24小(xiao)時(shi)喝到冷、熱兼備的(de)直飲(yin)(yin)(yin)水(shui)(shui)(shui)(shui)，方便又(you)健康。而(er)該系(xi)(xi)統(tong)*是(shi)把(ba)普通(tong)的(de)自(zi)來水(shui)(shui)(shui)(shui)，通(tong)過(guo)分段(duan)式(shi)深度水(shui)(shui)(shui)(shui)處理，逐步(bu)達到優(you)質(zhi)飲(yin)(yin)(yin)用(yong)(yong)水(shui)(shui)(shui)(shui)標準，并通(tong)過(guo)回(hui)水(shui)(shui)(shui)(shui)保鮮系(xi)(xi)統(tong)，確保管(guan)網中水(shui)(shui)(shui)(shui)質(zhi)24小(xiao)時(shi)新鮮。

在(zai)南京大學仙林(lin)校區取(qu)得(de)很(hen)好(hao)的成效之后(hou)，水(shui)杯子在(zai)2011年上半年一(yi)(yi)舉投資了30所學校。水(shui)杯子董(dong)事長董(dong)平(ping)在(zai)接受《江(jiang)蘇商報》記著采訪(fang)時曾很(hen)有(you)信心地談到：“以收(shou)水(shui)費來(lai)回收(shou)投資，目前看來(lai)確實(shi)是一(yi)(yi)個(ge)很(hen)好(hao)的模式，只要(yao)資金跟得(de)上*有(you)可能打造成上市企業。”

基(ji)于多項(xiang)成(cheng)功的(de)(de)BOT模式，隨后(hou)，水(shui)杯子開始募集資(zi)(zi)金，計劃將在5~10年(nian)內，完成(cheng)1000所(suo)學(xue)校的(de)(de)健康飲水(shui)工程的(de)(de)投資(zi)(zi)建設，資(zi)(zi)金由(you)水(shui)杯子公司(si)自行解決(jue)，實現(xian)1000所(suo)學(xue)校學(xue)生的(de)(de)健康飲水(shui)。

2011年(nian)3月，“全(quan)國(guo)青少年(nian)健康飲水工(gong)程(cheng)”啟動。作(zuo)(zuo)為(wei)該工(gong)(gong)程的(de)(de)*戰略合作(zuo)(zuo)伙伴，水(shui)(shui)(shui)杯子實(shi)施(shi)的(de)(de)校園直飲(yin)水(shui)(shui)(shui)項目，已經覆蓋全(quan)(quan)國21個省市自治區(qu)(qu)的(de)(de)100多所大中(zhong)(zhong)小(xiao)學，約50萬青少(shao)年開始飲(yin)用健康(kang)直飲(yin)水(shui)(shui)(shui)。南(nan)京大學仙林校區(qu)(qu)的(de)(de)直飲(yin)水(shui)(shui)(shui)系統，被(bei)全(quan)(quan)國青少(shao)年健康(kang)飲(yin)水(shui)(shui)(shui)工(gong)(gong)程領(ling)導小(xiao)組辦公室列(lie)為(wei)校園直飲(yin)水(shui)(shui)(shui)示(shi)范(fan)基地(di)，幾(ji)年多來吸引6000多位全(quan)(quan)國各地(di)專家(jia)、教育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)和直飲(yin)水(shui)(shui)(shui)界的(de)(de)工(gong)(gong)業、商業經營者(zhe)前來指導、參(can)觀，在工(gong)(gong)程推動過(guo)程中(zhong)(zhong)發(fa)揮了重要示(shi)范(fan)作(zuo)(zuo)用。

全國青少(shao)年健康飲水工程(cheng)實施(shi)3年來(lai)，校園直飲水系統建設和運用模(mo)式不(bu)斷在(zai)探索中推進、完善。各地政府的(de)(de)高度重視成為工程(cheng)推動的(de)(de)**直接的(de)(de)動力。在(zai)目前(qian)已(yi)經建成投入(ru)運行的(de)(de)校園直飲水系統中，約70%的(de)(de)工程(cheng)采用BOT等(deng)方式建設。

“BOT模式”在(zai)校園直(zhi)飲水推廣(guang)初期(qi)無疑可(ke)以發揮極大作用，但因建設(she)企業(ye)資金有限、投入(ru)和產出周期(qi)過長等(deng)因素，推廣(guang)力(li)度、速(su)度及(ji)覆(fu)蓋面(mian)等(deng)都(dou)受到制約。而近(jin)年來，這一難題正因政府和教育部(bu)門的介入(ru)得(de)到化解。

2013年(nian)，上(shang)(shang)海(hai)發布(bu)《滬教委(wei)[2013]15號文件》，計(ji)(ji)劃在2015年(nian)年(nian)底前，實現(xian)1200所(suo)(suo)中小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)園直飲(yin)水(shui)(shui)系統(tong)“全(quan)覆(fu)蓋(gai)”，逐步統(tong)一全(quan)市(shi)中小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)（含中等職業學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)）校(xiao)(xiao)(xiao)園飲(yin)用(yong)水(shui)(shui)供水(shui)(shui)模式(shi)。上(shang)(shang)海(hai)市(shi)教委(wei)牽頭全(quan)面負(fu)責上(shang)(shang)海(hai)市(shi)中小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園直飲(yin)水(shui)(shui)工程建設工作；上(shang)(shang)海(hai)市(shi)衛計(ji)(ji)委(wei)、上(shang)(shang)海(hai)市(shi)水(shui)(shui)務局、上(shang)(shang)海(hai)市(shi)質監(jian)局和市(shi)衛生監(jian)督所(suo)(suo)將配合完成(cheng)這一項(xiang)目。

2014年(nian)5月，浙江省教(jiao)育(yu)廳發布《實施(shi)義務教(jiao)育(yu)學校(xiao)校(xiao)園飲用(yong)水質量提升工程的通知》，要求(qiu)在3年(nian)內，建成校(xiao)園加熱(re)保溫(wen)飲水系統，讓學生喝上質量安全、溫(wen)度適宜的飲用(yong)水。目(mu)前，杭州、寧波、溫(wen)州、紹興(xing)等市(shi)相(xiang)續推(tui)行校(xiao)園直飲水工程。

深圳、廣東(dong)(dong)、江蘇、山東(dong)(dong)、寧夏、新疆等(deng)地相續推行(xing)校園直(zhi)(zhi)飲水(shui)工(gong)程，校園直(zhi)(zhi)飲水(shui)替代(dai)傳統的校園飲水(shui)方(fang)式已(yi)成大勢（參見：政府積極推(tui)進(jin)校(xiao)園(yuan)直飲(yin)水(shui)工程 校(xiao)園(yuan)直飲(yin)水(shui)已成大勢）。而校(xiao)園BOT模(mo)式的日趨完善，正將助力校(xiao)園直飲水工程在全國迅速普及開來。

目前，水(shui)(shui)杯(bei)(bei)子校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)直(zhi)飲(yin)水(shui)(shui)BOT模式(shi)，*目標是3000人以上(shang)的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，可(ke)由(you)水(shui)(shui)杯(bei)(bei)子全額投資(zi)幫學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)直(zhi)飲(yin)水(shui)(shui)系(xi)(xi)統，收費模式(shi)采取包(bao)月或(huo)包(bao)年的方式(shi)。每(mei)個學(xue)(xue)生(sheng)每(mei)天(tian)只要花幾毛錢，即可(ke)喝到(dao)健康直(zhi)飲(yin)水(shui)(shui)。而(er)整(zheng)(zheng)個建設(she)和運營(ying)過(guo)程(cheng)中，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)無(wu)需(xu)出(chu)一分錢，飲(yin)水(shui)(shui)系(xi)(xi)統運行(xing)、管(guan)理由(you)水(shui)(shui)杯(bei)(bei)子派(pai)專業技術人員負責，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)無(wu)需(xu)派(pai)專人進行(xing)維護管(guan)理。水(shui)(shui)杯(bei)(bei)子定期取水(shui)(shui)樣送至當地疾病預防(fang)控(kong)制中心進行(xing)水(shui)(shui)質(zhi)檢測，水(shui)(shui)質(zhi)檢測報告由(you)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)驗收并留存。而(er)當合同期滿后（一般10年左(zuo)右），整(zheng)(zheng)套直(zhi)飲(yin)水(shui)(shui)系(xi)(xi)統產權將(jiang)全部轉交給校(xiao)(xiao)(xiao)方，助(zhu)力(li)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實現零投資(zi)、零管(guan)理、零風險的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)直(zhi)飲(yin)水(shui)(shui)工程(cheng)。（參見：校園直飲(yin)水解決方案(an)）